A través de los años (desde 2006 cuando Novell pago servicio de labios a la EFF con un dinero) hemos apoyado y criticado el punto de vista de la EFF sobre las patentes de software. ÃÅ¡ltimamente escribimos hace unos días. Otros articulos en tales materias incluyen:
En Diciembre más de 3,000 de ustedes se reunierón a apoyar una propuesta del Departamento de Educacion (ED) que haría sus recursos Educacionales mucho más accesibles a educadores y estudiantes en todo el mundo.
Ustedes no fueron los únicos: La Fundación de Sofware Libre, Creative Commons, Public Knowledge, la Software Freedom Conservancy, y numerosos otros grupos a favor del usuario hablaron fuerte. Juntos, mandamos un mensaje a alto volumen: La red de equipo está en el lado de educación abierta.
Leyendo a través de todos los 147 comentarios, un modelo emerge. Proponentes de la Web abierta, grupos de educación abierta y muchos educadores profesionales todos apoyan la idea de recusos solventados por el Departamente de Educación sean COMPARTIDOS CON LICENCIAS ABIERTAS (aunque tengamos diferencias en ciertos detalles). Aunque un grupo nos seguía confundiendo: las universidades. €¿PORQUÃâ° HAY ALGUNAS UNIVERSIDADES OPONIÃâ°NDOSE A UN MANDATO QUE BENEFICIARÃÂA DIRECTAMENTE A SUS ESTUDIANTES Y FACULTAD?
Cuando cavas un poquito más, parece que esta oposición a licensia abierta no tiene que ver con el acceso de los estudiantes a recursos educacionales. Lo que en realidad sale a la luz es una lucha larga acerca de como las universidades usan patentes, más específicamente patentes de software. La Educación Abierta y al alcance de las mayorías simplemente esta en medio del fuego.
[...]Las Patentes de Software Arruinan Todo
La expresión de la AAU cuestiona €¨si el Departamento tiene la autoridad legal bajo la 35 USC 212 para emitir un requerimiento para licensiar abiertamente todo el código fuente de sofware financiado con fondos de grants.€¨ Esto es una referencia a una ley de 1980, comúnmente conocida como la Bayh-Dole Act. Antes que ella las Universidades no podían aplicar por patentes creadas usando fondos federales; en vez de eso, el gobierno era el responsable de patentar invenciones fundadas federalmente [.pdf]; cuando lo hizo así sólo las dejaba usar a otros bajo licencias no exclusivas.
Despues de Bayh-Dole, toda una industria de transfer de tecnología de las universidades apareció. Cada programa de transfer tiene sus propias políticas, algunas son más flexibles y amicables a los deseos del inventor que otras pero todas existen para vender o licensiar invenciones de facultad a terceros. Algunas de ellas ejercen sus patentes directamentte, como la Universida de Wisconsin-Madiso hizo en su juicio contra Apple.
Es importante notar aqui que la propuesta de la ED no toca las patentes de ninguna manera. Ya que la propuesta cubre software, es posible que los recipientes quieran aplicar por algunas patentes cubiertas bajo esas policies. No hay nada en la propuesta que los impida hacer eso: no toda licencia de open source que obligaría a la política requeriría que sus creadores desistan de derechos de aserción de patentes.